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2012年3月2日，PTC渠道大會(huì)在上海隆重召開。大會(huì)宣布，經(jīng)過(guò)綜合地嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦u(píng)審，億道電子榮獲2011年度PTC教育合作伙伴獎(jiǎng)。
億道電子作為PTC的重要合作伙伴，針對(duì)CDIO工程教育模式、卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃和現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境實(shí)訓(xùn)推出了價(jià)值豐富的應(yīng)用方案。億道電子在多年的制造業(yè)信息化咨詢與服務(wù)工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，將企業(yè)產(chǎn)品生命周期過(guò)程與工程高等教育改革的全新理念融為一體，基于PTC的產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)，創(chuàng)造性地提出了可付諸實(shí)施的教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)。該平臺(tái)所提供的企業(yè)真實(shí)研發(fā)環(huán)境可支持理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與工程實(shí)訓(xùn)，并在廣大高校，尤其是“985”及“211工程”院校中得到認(rèn)可。
圖一：基于CDIO工程教育模式的教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
PTC公司自1995年起開始積極參與中國(guó)教育的相關(guān)活動(dòng)，“PTC全球教育計(jì)劃”旨在培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)，鍛煉他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中協(xié)同工作的能力，使學(xué)生能夠獲得解決實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，并熟悉設(shè)計(jì)過(guò)程，提前為技術(shù)職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。而億道電子利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，將企業(yè)咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理念相融合，毫無(wú)疑義地成為PTC教育計(jì)劃中具有競(jìng)爭(zhēng)力的服務(wù)商。PTC北亞太區(qū)教育市場(chǎng)總經(jīng)理張向陽(yáng)先生表示：“基于一直以來(lái)良好的合作與商業(yè)信譽(yù)，PTC會(huì)繼續(xù)與億道攜手合作，特別是在PTC中國(guó)大學(xué)教育服務(wù)解決方案領(lǐng)域。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，億道電子將更好地為教育行業(yè)客戶提供更多更深入的解決方案?！?/span>
圖二：PTC授予億道電子的亞太區(qū)2011年度教育合作伙伴獎(jiǎng)牌
關(guān)于億道電子
億道電子是Parametric Technology Corporation（PTC，美國(guó)參數(shù)技術(shù)有限公司——NASDAQ：PMTC）中國(guó)區(qū)的一級(jí)代理商，為應(yīng)用教育解決方案、企業(yè)解決方案和PTC單元產(chǎn)品的中國(guó)區(qū)客戶提供技術(shù)培訓(xùn)和服務(wù)支持。
億道電子是PTC中國(guó)區(qū)戰(zhàn)略合作伙伴，2011年度“PTC教育行業(yè)合作伙伴”。
億道電子技術(shù)有限公司是國(guó)內(nèi)知名的致力于為高校及企業(yè)提供完整信息化解決方案的服務(wù)商。億道電子與美國(guó)PTC公司簽訂了合作協(xié)議，協(xié)助PTC在中國(guó)國(guó)內(nèi)開展PTC公司系列軟件在國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)開拓、產(chǎn)品銷售、項(xiàng)目實(shí)施和技術(shù)咨詢服務(wù)活動(dòng)。PTC公司相信，借助于億道電子公司的咨詢規(guī)劃團(tuán)隊(duì)、健全的市場(chǎng)銷售網(wǎng)絡(luò)和高素質(zhì)的技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，將會(huì)推動(dòng)其領(lǐng)先的企業(yè)信息化產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)的推廣應(yīng)用，幫助PTC產(chǎn)品更好地服務(wù)于工程高等教育領(lǐng)域及制造業(yè)信息化領(lǐng)域。
億道電子教育方案對(duì)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的支持
2010年，教育部啟動(dòng)了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”。億道電子利用在教育領(lǐng)域多年的投入與豐富的企業(yè)信息化經(jīng)驗(yàn)積累，通過(guò)整合技術(shù)資源，分析教育改革形勢(shì)，于2011年下半年大力推出了基于PTC產(chǎn)品開發(fā)系統(tǒng)的“卓越”計(jì)劃綜合教學(xué)實(shí)訓(xùn)方案，并受到廣大工程高等院校的認(rèn)可，越來(lái)越多的“卓越”計(jì)劃高校已將該方案作為貫徹 “卓越”計(jì)劃的重要工作立項(xiàng)申報(bào)。億道電子在綜合教學(xué)實(shí)訓(xùn)方案中融合了工業(yè)界真實(shí)的產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境、過(guò)程，重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，通過(guò)信息化技術(shù)強(qiáng)化學(xué)生的工程能力與創(chuàng)新能力，并提供企業(yè)實(shí)訓(xùn)方案，有效貫徹“卓越”計(jì)劃的主體綱領(lǐng)。
方案的特色及對(duì)“卓越”計(jì)劃的響應(yīng)：
平臺(tái)提供的工業(yè)界產(chǎn)品開發(fā)環(huán)境可促進(jìn)教學(xué)服務(wù)工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的要求
平臺(tái)提供的協(xié)同開發(fā)體系可培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與責(zé)任感
現(xiàn)代企業(yè)角色體驗(yàn)中心可結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新能力與適應(yīng)能力
PTC世界500強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品案例庫(kù)可增進(jìn)師生對(duì)人才國(guó)際化需求的理解
圖三：綜合教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)應(yīng)用架構(gòu)
2011年11月，南京理工大學(xué) “產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”在校級(jí)工程訓(xùn)練中心上線，這也標(biāo)志著南京理工大學(xué)在億道電子的協(xié)助下完成了實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)體系的建設(shè)。該平臺(tái)有效地將南理工現(xiàn)有的CAX工具集成為一體，并進(jìn)一步集成ERP等企業(yè)信息系統(tǒng)，形成從產(chǎn)品概念的產(chǎn)生到產(chǎn)品交付的完整生命周期實(shí)踐系統(tǒng)。學(xué)生可通過(guò)產(chǎn)品主線和項(xiàng)目主線兩種形式完成真實(shí)工業(yè)產(chǎn)品的實(shí)訓(xùn)。理論教學(xué)與研究生教學(xué)可得到企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)真實(shí)案例的支持，使課堂上的每一篇案例、課設(shè)中的每一個(gè)命題都源自真實(shí)產(chǎn)品，大大促進(jìn)了工程教育與工業(yè)界現(xiàn)實(shí)的有效結(jié)合。
圖四：南京理工大學(xué)實(shí)訓(xùn)教育平臺(tái)架構(gòu)
在平臺(tái)上線后，億道電子聯(lián)合PTC公司為南京理工大學(xué)舉行了《PTC學(xué)院》授牌儀式，這標(biāo)志著南京理工大學(xué)同麻省理工、斯坦佛、哈佛、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)一道，加入了“PTC學(xué)院”的大家庭中。“PTC學(xué)院”成員不僅得到PTC公司的正式授權(quán)，允許開展涉及PTC軟件的對(duì)外辦學(xué)、承擔(dān)考試認(rèn)證等工作，更可在全球范圍內(nèi)分享PTC的教育資源，借鑒國(guó)際上先進(jìn)的高等工程技術(shù)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。
億道人擁有對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的熱忱，憑借堅(jiān)持不懈的精神和執(zhí)著探索的理念，以為祖國(guó)的教育事業(yè)作出持續(xù)貢獻(xiàn)為己任，我們期待著有越來(lái)越多的工程高等院校加入到應(yīng)用PTC教育方案的大家庭中來(lái)。
